Praktijkonderzoek

Taalonderzoek in de praktijk: Harry Stokhof

Marian Bruggink

Harry Stokhof promoveerde juni 2018 aan de Open Universiteit op het proefschrift: “How to guide effective student questioning?” een onderzoek naar de begeleiding van vraaggestuurd onderwijs.
Leraren hebben hiervoor een flexibele ondersteuning nodig, die enerzijds structuur geeft om voorkennis te verkennen, leervragen op te roepen en samen kennis te bouwen met de antwoorden, en anderzijds ruimte biedt om dit naar eigen inzichten in de eigen klas te organiseren.

Dit artikel is exclusief voor abonnees

Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop