Over het voeren van Griffelboeken. Inzichten over leesonderwijs verzameld op de netwerkdag van het Landelijk Netwerk Taal

Diverse presentatoren gaven aandacht aan aspecten van lezen, zoals de in Vlaanderen uitgeprobeerde eetbare verpakking van gedichtjes, het toepassen van de drie stappen van close reading op Donald Duck-strips, het belang van het door leraren introduceren en/of voorlezen van juist bij hun leerlingen nog onbekende boeken, de zinvolheid om thematisch te werken en van daaruit met taal bezig te zijn en daardoor meerdere goede teksten binnen zo’n thema te laten lezen om die context beter te doorgronden en het nut van dat lezen te kunnen ervaren, zorgen voor betekenisvolle teksten in leerjaar drie in plaats van het steeds weer lezen van rijtjes losse woorden, en het herkennen van en inspelen op verschillende typen lezers.

Deel dit artikel