Wat is eigenlijk een zin?

SLO ontwikkelde een leerlijn met begrippen voor taalbeschouwing. De leerlijn bestaat uit een geordende set begrippen die kennis over taal uitdrukken. Met die begrippen kun je met je leerlingen praten over taal en taalgebruik. Bart van der Leeuw en Mariëtte Hoogeveen leggen uit hoe je met deze leerlijn het domein taalbeschouwing beter kunt afstemmen op je onderwijs in de vaardigheidsdomeinen spreken, luisteren, lezen en schrijven.