Artikelen
De kracht van modelleren in schrijfonderwijs
Effectief aan de slag met schrijfstrategieën
Net als in Nederland wordt in het basisonderwijs in Vlaanderen geworsteld met het vormgeven van effectief schrijfonderwijs. Met expliciete aandacht voor schrijfstrategieën en het modelleren hiervan willen de onderzoekers van het project SOS Schrijven op School helder krijgen wat werkt. In dit artikel delen zij hun bevindingen en materialen.